Um estudo recente da Universidade de Northwestern da responsabilidade  da Dra. Nina Kaus que se dedica à investigação na área da música e aprendizagem, concluiu que a capacidade musical e a leitura encontram-se relacionadas; pois são processados na mesma zona cerebral.

        Esta conclusão indicia que o treino da música pode potenciar melhorias no desempenho da leitura; pois são trabalhadas a memória de trabalho, a atenção e discriminação auditiva, funções cognitivas fundamentais no desempenho leitor.

A aprendizagem da música ganha ainda mais importância na infância e em crianças que apresentam dificuldades de leitura, ou nas funções cognitivas envolvidas no processo.

Para mais informações:

http://www.soc.northwestern.edu/brainvolts/